６月に、「朝の登校時に正門で子どもたちから花や葉っぱをもらい、朝からとても元気をもらっています。ホッとする朝のひと時です。」というブログを載せました。あれから半年。未だに数多くプレゼントをもらっています。花はもちろん、木の実や葉っぱなど・・・。時には、８０cmほどの大きな葉っぱ？枝？なんかも・・・。最近では、雪玉や氷柱(つらら)まで幅広いです。ちょっと寒いんだけど・・・（笑）。可能な限り校長室に飾っています。枯れていますが・・・（笑）。

4,5,6年生は、14日（水）にゲストティーチャーを招き、音楽の授業でお琴・三味線・尺八の鑑賞をしました。はじめに三つの楽器についての基礎学習をしました。後半は、子どもたちが実際にお琴を弾く体験をさせていただきました。お琴の音色は、耳に心地よく優しい気分にしてくれるものですね。

3,4年生は、13日（火）の６時間目に、府立長野高校の生徒さんから出前授業を受けました。「総合探究の授業で木根館（市立林業総合センター）の分野に属している生徒３名が、河内材のPRと森林について興味を持ってもらう人を増やすという課題を解決するために、森林についてのクイズ、プレゼンテーションやアンケートを行い、子どもたちに森林や木のことについて考えてほしいとの思いを込めて授業をしてくれました。最後にはオーナメント作りをしてくれました。

３年生は、８日（木）に、ゲストティーチャーを招き福祉学習の一環でアイマスク体験をしました。はじめに基礎知識を学習し、実際にアイマスクをつけて教室内やろうかを歩く体験をしました。アイマスクをつけた友だちをサポートする児童は、はじめは何を伝えたらいいのかわからず言葉数は少なかったように思いましたが、慣れてくると細かなところまで伝えることができていたように思いました。

子どもどうしがゲーム感覚でお勧めの本を紹介しあうことで、「本を読んでみたい」と感じるきっかけづくりを目的とした「B1 Best Book Battle グランプリ」に、５年生がリモート参加しました。まずは、市内の全小学校の５年生がオンラインでつながった開会式に参加し、その後、三日市小学校、天見小学校の２校と交流をしました。各校の代表の児童が、おすすめの本を３分間で紹介し、その後質疑応答を受けるというバトル形式でした。本校の代表児童は、「転生したらスライムだった件」という本の紹介をしました。投票の結果、「魅力が輝いていたで賞」をもらいました。

4年生は、6日（火）に、福祉学習サポーターの方々を招き点字の学習をしました。点字は六つの●で表すという基礎知識を教えてもらい、実際に自分で●を塗りつぶし文字（ことば）を作る練習をしました。カワカミショウガッコウや自分の名まえを試しに作りました。最後には、点字盤を使い、一点一点点筆で打っていく体験もしました。

５年生は、5日（月）に大阪市立あべの防災センターと貝塚市にある明治なるほどファクトリーへ遠足に行ってきました。防災センターでは、シミュレーションで消火器を使った火の消し方を体験学習したり、震度７の揺れを実際に体験したりしました。明治なるほどファクトリーでは、ヨーグルトの生産工程を見学し、お土産（リンゴジュースとヨーグレット）をもらって帰ってきました。お昼は、二色浜公園でお弁当を食べました。

３日（土）にPTAはぐくみ活動を行いました。児童が毎日通る正門から下足室にかけての通路の際に、お花を植えていただきました。当日は２０人ほどの保護者や子どもたちが参加してくれました。ありがとうございました。

本校では、児童の運動能力の向上と基礎体力の強化を目的として、１学期には体力づくり検定を実施しました。２学期は１１月中旬よりマラソン週間（5分間走）を設けて、１日おきに練習をしてきました。これから本格的な寒さを迎えますが、この期間に培った体力で乗り越えたいと思います。１２月１日（木）に、マラソン記録会を行いました。写真はその模様です。みんな一生懸命に走っていました。

２８日（月）の３時間目に、火災を想定した避難訓練を行いました。事前指導では「お・は・し・も」について指導をしました（お・・・押さない、は・・・走らない、し・・・しゃべらない、も・・・もどらない）。訓練本番では、子どもたちは口にハンカチをあて、静かに運動場に避難することができました。訓練終了後には、運動場の隅にある防災倉庫や地域の方に設置してもらったマンホールトイレの見学をしました。